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专业干货:如何快速抢救你的建筑作品集?

发布时间:2020-07-03 艺术留学咨询:400-612-8881

回头看看曾经熬夜赶deadline的着急的作品实在是不想多看一眼,那重新做作品,又耗时间又耗精力,面对那么多竞争对手,实在是无法建立起自信心。既然同样耗精力,那还不如选择自己熟悉的那一个。今天我就告诉大家一个经验,快速拯救连自己都不想回看的作品!

相信不少国内的本科生,无论是建筑专业、景观专业还是室内专业,在决定要出国的那一刹那,最先想到的无非就是两件事:英语和作品集

英语嘛,真的是一个难啃的山芋,本以为大学扛过4级就万事大吉,殊不知看到同学纷纷出国,自己也是按耐不住那颗不想输在起跑线的心,也冲进了留学的大军中。

 

但无奈自己的那点老底,备考雅、托的困难实在是大,而且随着海外留学生的日益暴增,在饱受国人英语摧残多年之后,校方对于海外留学生的英语要求日益提高,现如今已垒起托福100、雅思7的敲门砖。但是本人是非常支持校方的这个做法的,毕竟语言是交流的唯一工具,提高英语门槛实质上也是将那些只会闷声作图、无法与人合作、不交流不表达的那些内向的学生拒之门外,毕竟设计行业本来就是一个建立在沟通与交流的基础之上的行业,如果都不会表达和沟通自己的设计方案,如何做到传播设计,用设计回馈社会呢?

另外一个令人头疼的就是我们申请的大头作品集了。在英语耗费掉自己有限的时间外,留给作品集的时间就更有限了。回头看看曾经熬夜赶deadline的着急的作品实在是不想多看一眼,那重新做作品,又耗时间又耗精力,面对那么多竞争对手,实在是无法建立起自信心。既然同样耗精力,那还不如选择自己熟悉的那一个。今天我就告诉大家一个经验,快速拯救连自己都不想回看的作品!

 

准备工作

 

按年级整理好每个年级的作品,包含照片、调研、任务书、设计图纸和素材等。尽量从高年级的项目入手,筛选出项目完成度相对较高的或者低年级概念主题出挑,但是没做完的。这两类作品都可以作为备选(如图1)。

1

 

不要觉得这一步无足轻重哦,有很多学生的项目混乱,连自己当时做了什么都不知道,甚至图片是哪个项目的都搞不清楚的还是大有人在的,这为后面的工作制造了太多麻烦,浪费好多时间。

 

然后我们就可以进入改造计划了!

 

Stage1 界定缺陷

 

拿出一个项目,一般学校的作业提交形式有几种:展板、PPTPPT+设计。无论是哪种形式,一个项目无非就是分为前期调研、设计概念、设计方案、设计表达(轴测图、效果图等设计图)、细部这几层关系。在这几个表达步骤中,会有不同程度的缺失或者表达不充分,我们第一步的目的,就是确定缺陷分布。

 

我们先以展板为例。

 

展板由于版幅有限,所以一般会将设计结果的部分尽可能多的展示,包括平立剖、节点、效果图等(图2)其余的前期研究、设计推演等过程一般篇幅较小,或者表达不充分,那我们接下来要做的工作就是梳理这些内容。

2 本科作业 (展板)

 

以上图的一个学生本科阶段的作业展板为例。

 

这个课题是纪念馆(博物馆)设计,从展板的信息内容来看,已有的内容是设计概念、设计指标、模型、分析图、设计图纸和效果图。我们可以看到,根据图片信息量来判断,这几块的权重比是这样的:

那么根据国外院校对作品集项目的要求,招生官更看重的是学生对于一个项目的研究程度,研究能力的深浅也正是通过项目的研究程度开始的,从项目选题,一步步调研推演,调研推演的逻辑性、目的性与设计之间的关联度,最终设计的表达只是最后一步。那么按照这个标准去看的话,目前前两个阶段的信息量明显不足,这也就是后续我们需要调整和继续加强的部分。

 

Stage2 梳理思路

 

作为一个文化类建筑,最重要的莫过于对于文化的阐述和表达了。那么该项目的概念解读也必然是对战争与文化这个领域的研究为出发点的,战争与文化的哪个方面是切入点?切入点跟设计主题的关联在哪里?跟场地是否有直接关联还是间接关联?当找到切入点后,哪一个设计部分会被着重展开和强调?这一系列的问题将会是这个项目的设计重点,也必将在后续的设计图上有所体现,当明确了这些问题的答案之后,权重比也就跟着变化了:

这样一来,后续的设计任务也就明确了,我们可以按照最终设置的这个权重去安排设计任务了。

 

Stage3 逐项突破

 

一般来讲我们最好把最困难的任务放在一开始来进行,因为人在做一件事的时候,最开始的精力是最旺盛的。对于项目来说,最重要的就是确定项目研究主题。既然已经确定了是战争博物馆,那我们可以根据上述提到的问题选择自己想要研究的方向。切记不要堆砌过多的跟研究主题不相关的分析图,只筛选对设计有帮助的就可以。

 

为了便于整理思路,我们也可以把需要分析的内容简单分成场地、人、事件流,从这三个方面入手去做分析,每个大的框架下可以细分出分析内容;比如说在人的环节,人与空间的互动关系,空间的功能配置与人的关系,人的使用体验等就都可以作为分析点。通常我们在实际做这些分析的时候,不要急于研究图面效果的表达,很多学生总是不敢动手去理清逻辑关系,却花大量的时间去研究图面风格,这就本末倒置了,分析内容和逻辑关系永远是第一位的。

3 优化后分析图:重新确定了文化历史主线和场地分析

4 优化后分析图:重新确定了建筑形态推演和游客体验模式

5 优化后分析图:重新梳理了空间叙事与功能设计


经过这样的补充和优化,是不是方案瞬间变得逻辑清晰具有说服力了?

 

Stage4 收尾整合

 

经过了补充和优化之后,最后关键的一步就是项目的收尾整合了。这一步会对之前做的分析图进行一个合理的排版整合。我们依然可以用之前的逻辑轴将这些内容安排在页面当中。一般一个项目大概是6页作业的样子,每个项目有一个封面,用来说明项目情况。

6 整合后封面

7 整合后的内页

 

然后依次展开分析图和设计图就可以了,注意需要重点突出的分析图可以放大来展示,注意视觉美感,不要每一页都是琐碎的小图,大图可以展示轴测、剖透视、效果图等,小图就是辅助性分析图。当然在处理效果图、设计图纸时,就要考虑出图风格问题了,需要保持整本作品集在一个风格内,不要跳跃太大,也使得浏览时有统一的观感。

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